Guide et brochures pour les parents

Certains parents hésitent à parler de sécurité personnelle avec leur enfant, par crainte de leur faire peur ou de brimer leur spontanéité. Cependant, il est aussi important de transmettre à votre enfant les connaissances et les moyens d’assurer sa sécurité personnelle que de lui apprendre à lire et à écrire.

Vous trouverez dans cette section, quelques exemples de mises en situation pour lui apprendre à développer des réflexes qui lui permettront de réagir de manière appropriée s’il est confronté à une situation à risque.

Exemples de scénarios « Que ferais-tu?»

Exemples de scénarios « Que ferais-tu?»
  • Tu marches pour aller au parc et tout à coup tu te sens très malade.
    Que fais-tu?
  • Tu joues avec un ami et il te propose d’aller au centre commercial parce que votre joueur de hockey préféré y sera pour signer des autographes.
    Que fais-tu?
  • Ton entraîneur de soccer te propose de te reconduire après la pratique.
    Que fais-tu?
  • Ta voisine d’en face te propose de te payer pour tondre sa pelouse.
    Que fais-tu?
Au centre commercial
  • Tu regardes la vitrine d’un magasin de sports et lorsque tu te retournes, tu ne vois plus ta mère.
    Que fais-tu?
  • Une personne que tu n’as jamais vue t’accoste au centre commercial et te demande ton adresse et ton numéro de téléphone parce que tu as gagné un prix.
    Que fais-tu?
  • Tu es dans un magasin de jeux vidéo. Quelqu’un s’approche et te dit qu’il a un jeu vraiment amusant dans son auto et qu’il te le donnera si tu vas avec lui.
    Que fais-tu?
  • Tu es au centre commercial et une personne âgée te demande si tu peux l’aider à choisir un cadeau pour son petit-fils.
    Que fais-tu?
À l’école
  • Tu rentres de l’école en marchant et quelqu’un en auto arrête pour te demander des indications.
    Que fais-tu?
  • Il pleut et tu attends l’autobus scolaire. La mère d’un des élèves de ta classe te propose de te conduire à l’école.
    Que fais-tu?
  • Ton père ou ta mère est en retard pour venir te chercher à l’école.
    Que fais-tu?
  • Tu rentres de l’école en marchant et un de tes voisins t’invite à venir chez lui pour voir son nouveau chiot.
    Que fais-tu?
  • Tu rentres de l’école avec un ami et il insiste pour que vous preniez un raccourci par le parc.
    Que fais-tu?
  • Tu as l’impression que quelqu’un te suit dans la rue.
    Que fais-tu?
Seul à la maison
  • Ton père ou ta mère est dans la douche et le téléphone sonne.
    Que fais-tu?
  • Tu es chez ton ami et sa sœur qui est sensée vous garder quitte la maison avec une amie et vous dit qu’elle reviendra bientôt.
    Que fais-tu?
  • Tu rentres de l’école et tu as oublié ta clé.
    Que fais-tu?
  • Tes parents sont absents pour trente minutes. Ta maison est à vendre et une personne intéressée à l’acheter frappe à la porte.
    Que fais-tu?
  • Tu es seul à la maison et tu entends un grand bruit, comme si quelqu’un essayait d’entrer dans la maison.
    Que fais-tu?
  • Tu es seul à la maison et une personne habillée comme un plombier insiste pour que tu la laisses entrer parce qu’elle doit faire une réparation urgente.
    Que fais-tu?
Sur Internet
  • Tu es sur le site Web d’un parc d’amusement et il y a un formulaire pour gagner un voyage avec ta famille.
    Que fais-tu?
  • Tu fais une recherche sur Internet pour un projet scolaire et un dépliant-surprise (pop-up) avec des images inappropriées apparaît.
    Que fais-tu?
  • Tu clavardes avec un membre de ta famille et elle te demande ton adresse pour t’envoyer une carte de fête.
    Que fais-tu?
  • Ta meilleure amie te demande de l’accompagner pour rencontrer quelqu’un de génial qu’elle a connu sur Internet.
    Que fais-tu?
En voyage
  • À l’hôtel, tes parents te demandent de remplir le seau à glace. En revenant à la chambre, tu réalises que tu ne te rappelles plus du numéro de la chambre.
    Que fais-tu?
  • Tu es au restaurant avec tes parents. Tu vas aux toilettes et un serveur te demande de le suivre parce qu’il a une surprise pour toi.
    Que fais-tu?
  • Pendant que tes parents s’enregistrent à l’hôtel, une personne s’approche de toi et te demande de l’aider à transporter ses bagages.
    Que fais-tu?
  • Tu te baignes dans la mer. Quand tu reviens sur la plage, tu réalises que tu n’es pas au même endroit qu’avant et tu ne vois plus tes parents.
    Que fais-tu?

Ensemble pour la vigilance

Réseau Enfants-Retour a conçu un manuel à l’intention des parents de jeunes enfants, dès la naissance jusqu’à l’adolescence. Cet outil est une source d’informations pour les parents afin d’assurer la sécurité de leurs enfants dans la vie de tous les jours.

Télécharger nos guides :
Ensemble pour la vigilance (0 – 6 ans)
Ensemble pour la vigilance (6 – 12 ans)
Ensemble pour la vigilance (12 – 17 ans)

Les fugues chez les adolescents

Réseau Enfants-Retour a conçu un manuel à l’intention des parents. Cet outil décrit les étapes à suivre pour prévenir une fugue, comment réagir en cas de fugue et comment gérer le retour de l’adolescent à la maison.

Télécharger : Les fugues chez les adolescents : signes avant-coureurs, prévention et mesures à prendre

L’exploitation sexuelle des jeunes

L’un des pires scénarios auquel un parent peut avoir à faire face lors de la fugue de sa fille (ou même avant son départ), est la découverte des moyens qu’elle a dû employer pour survivre; soit l’immersion dans le monde de l’exploitation sexuelle. On entend par exploitation sexuelle chez les adolescentes, la pratique d’activités comme le travail d’escorte, d’employée dans un salon de massage érotique, de danseuse nue ou toute autre tâche liée au domaine du divertissement sexuel.

Ce type d’exploitation est malheureusement suffisamment répandu pour qu’il ait été souhaitable de produire une brochure sur le sujet. Nous souhaitons aider les familles à mieux comprendre l’ensemble du phénomène pour pouvoir poser un regard nouveau sur la situation et les adolescentes.

Télécharger : Exploitation sexuelle d’adolescents

Frères et sœurs d’enfants disparus

Réseau Enfants-Retour a conçu un manuel à l’intention des enfants dont le frère ou la sœur a disparu. Quand notre autre moitié disparaît est un outil puissant qui procure soutien et assistance aux frères et sœurs continuant à vivre suite à la disparition de leur autre moitié. Ce guide apporte des témoignages poignants de frères et de sœurs d’enfants disparus, des conseils pour célébrer la vie et honorer la mémoire de l’être cher.

Télécharger : Quand notre autre moitié disparaît

Enlèvements parentaux

Un enlèvement parental est l’enlèvement d’un enfant par un de ses parents ou par une personne qui en a la garde. On pourrait croire que l’enfant est en sécurité et que le cas est banal puisque l’enfant se trouve avec un adulte qui ne chercherait généralement pas à lui faire du mal volontairement.

Pourtant, l’enfant qui se retrouve subitement déraciné subit un choc émotionnel et psychologique très grave et peut souffrir de séquelles psychologiques permanentes. C’est pourquoi l’on doit agir promptement dans ces situations et prendre tous les moyens possibles pour prévenir ce type d’enlèvement.

Télécharger : Quand le kidnappeur est un parent

Les médias

Réseau Enfants-Retour a conçu le guide pour les médias à l’intention des parents à la suite de la disparition de leur enfant. Lorsqu’un enfant disparaît, les médias peuvent être un très bon allié et d’une grande aide pour retrouver l’enfant disparu.
Le guide sur le travail avec les médias, vise à donner aux familles des informations sur le fonctionnement des médias, le droit des parents et décrit comment préparer une entrevue.

Télécharger : Guide sur le travail avec les médias

Fiches signalétiques

Si un proche disparaît, composez immédiatement le 911. Il n’est pas nécessaire d’attendre 24 heures pour signaler une disparition.

VOTRE ENFANT A DISPARU?

Thanks to TCEnergy’s generous and continued support, we can continue to educate and empower youth with the tools and knowledge necessary to recognize and avoid potentially dangerous situations.Grâce au soutien généreux et continu dTCEnergy, nous pouvons poursuivre notre mission d’éduquer et d’habiliter les jeunes avec les compétences et connaissances nécessaires pour reconnaître et se protéger contre des situations potentiellement dangereuses. ... See MoreSee Less

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The present pandemic has taught us all about the importance of social distancing and the 2 meter rule. When speaking with your children about social distancing, we suggest you also help them understand that they do not have to engage in conversations with adults that approach them. Adults should ask adults for help – NOT children! A fun way to reinforce this concept is to instruct them to keep at least three giant steps between themselves and someone they don’t know or who makes them feel uncomfortable.La pandémie actuelle nous a appris combien il est important de respecter la distanciation sociale et la règle de deux mètres. Lorsqu’on parle de distanciation sociale avec les enfants, nous vous encourageons également à leur faire comprendre qu’ils ne sont pas obligés de parler avec des adultes qui les approchent. Un adulte devrait toujours demander de l’aide à un autre adulte; pas à un enfant! Une manière amusante d’intégrer cette notion est de leur apprendre à garder trois pas de géant entre eux et une personne qu’ils ne connaissent pas ou qui les rend inconfortables. ... See MoreSee Less

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2 days ago

Réseau Enfants-Retour / The Missing Children's Network

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Chaque jour, tel que nous le faisons depuis les 35 dernières années, le Réseau Enfants-Retour aide à garder l’espoir en vie pour des douzaines de familles. Notre organisme est profondément engagé à poursuivre les recherches d’enfants jusqu’à ce qu’ils soient retrouvés, peu importe le contexte.

Dans le cadre du Mois des enfants disparus, le Réseau Enfants-Retour a mis en œuvre plusieurs initiatives, dont le partage de messages d’espoir touchants réalisés par des familles en quête de réponses, la publication de conseils de sécurité sur nos divers médias sociaux, le dévoilement de la nouvelle affiche annuelle présentant douze cas d’enfants disparus non résolus et la tenue d’une séance Facebook Live pour soutenir les parents dans le développement de la confiance et de l’esprit critique chez leurs enfants. Le 25 mai, Journée internationale des enfants disparus, nous avons rendu hommage aux enfants disparus en organisant notre tout premier Café Virtuel pour nos familles. L’événement était animé par notre ami et collaborateur de longue date, Jean-François Guérin de LCN. Le clou de la soirée fut la performance touchante de Vera Cyr, sœur de Yohanna Cyr, disparue depuis 1978.

Depuis 1985, le Réseau Enfants-Retour souhaite un monde où les enfants peuvent être simplement des enfants… en sécurité, aimés et protégés! En renouvelant notre engagement à protéger les jeunes des dangers, nous pouvons sauver des vies et prévenir souffrance et tristesse chez nos citoyens les plus vulnérables… les enfants. Lorsque nous prenons soin des enfants de nos communautés, nous investissons dans le futur et contribuons à la sécurité et santé de tous.

Nous vous invitons à bien vouloir prendre un moment afin de visionner la présentation powerpoint qui suit, relatant les moments clés du mois.

Du plus profond de notre cœur, nous vous remercions de garder les enfants disparus dans le vôtre!

Sincèrement,

Pina – Nancy – Patrick – Cynthia - Anne

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Every day, as we have been doing for the past 35 years, the Missing Children’s Network helps keep hope alive for dozens of families. Our organization is deeply committed to never stop searching for children until they are found, no matter the circumstances.

As part of Missing Children’s Month, the Missing Children’s Network implemented several initiatives that included sharing poignant messages of hope by searching families, posting practical safety tips on the organization’s social media platforms, unveiling of its annual poster featuring 12 unresolved missing children cases and hosting a Facebook Live session to help parents build their children’s self-confidence and critical thinking skills. On May 25th, International Missing Children’s Day, we paid tribute to missing children by hosting our first Virtual Café for our families. This event was emceed by our long-time friend and collaborator, Jean-François Guerin of LCN. The evening concluded with a special performance by Vera Cyr, the sister of Yohanna Cyr, missing since 1978.

Since 1985, the Missing Children’s Network has envisioned a world where children can be just children … safe, loved and protected! By renewing our commitment to protecting our youth from harm, we can save lives and prevent untold suffering and grief among our most vulnerable citizens … our children. When we look after the children in our communities, we are investing in our future and contributing to a safer and healthier nation for all.

We invite you to please take a look at the attached PowerPoint Presentation that highlights some of the month’s special activities.

From the bottom of our hearts, we thank you for keeping missing children in your hearts!
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Today more than ever, youth are omnipresent on the Internet. Although the web is a great resource, youth also need to learn how to be responsible and adequately protect themselves on the various platforms available to them. The following activity: What I know about you teaches pre-teens to consider the impact of sharing personal information online. You can expect surprised reactions in your classroom! ... See MoreSee Less

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Les présentations des niveaux 5 et 6 ont été très bien accueillies par les parents.

École Royal Charles